康语是目前市面上非常专业的儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　应该如何帮自闭症儿童发展精细动作

　　3岁前是宝宝精细动作发展较为迅速的时期。精细动作的发展主要以手部的动作为主，包括手掌握力的收放、手指的运用、拇指与其他手指配合、拇指与其他手指同时使用。精细动作的发展是一个从整体到分化、从不随意到随意、从不准确到准确地连续发展过程。正常孩子的精细动作发育进程如下：

　　1个月：两手握拳，刺激时会产生抓握反射。

　　2个月：两手依然呈握拳状态，有时也会张开，但仅仅是一种无意识的动作。

　　3个月：能将双手放到面前观看并玩弄自己的双手，出现企图抓握东西的动作。较初是无意识的抓握，逐渐地把看到的东西与手的运动联系起来，产生有意识的抓握。

　　5个月：能在拇指的参与下随意抓握身边看到的东西了。

　　6-7个月：能在双手间有意识地准确传递物体。

　　8个月：能用拇指和其他四指相对，学会用指尖取物，喜欢敲击物品。

　　9-10个月：能用拇指与食指拈取物体。尤其喜欢将小的颗粒放入瓶子里，倒出，再放入。

　　11-12个月：两只手活动自如，能握笔涂鸦。

　　12个月以上：能摆稳积木2块以上，逐渐增多，能模仿画线、画几何图形等，画画由不随意画到随意画。

　　自闭症儿童的精细动作明显落后于正常孩子，那么，父母应该如何帮自闭症儿童发展精细动作呢？

　　首先我们要了解精细动作的发展，对于很多孩子来说是不知道的，这个时候就要需要父母的帮助了。有些孩子的四肢力气很小，而且把握不住一些细小的物体，这时就要专门锻炼孩子手部的精细动作。特别是宝宝一岁以后，身体发育逐渐完善，这时培养一些精细的动作是十分重要的。

　　父母可以培养孩子爱读书的习惯，翻书是一种精细动作，所以要让孩子看书籍，通过手来一页一页的翻书，这样动手能力会有所进步。而且在日常生活中，当孩子起床后，要培养良好的生活习惯，自己的事情自己做，自己穿衣服、扣扣子，即使扣错也没有关系，这样手指的灵活性可以得到很好的锻炼。

　　此外，可以要带自闭症儿童做一些有趣的小游戏，比如拧瓶盖、捏橡皮泥，都是很好的精细动作培养方式。而且当孩子吃饭时，要学会拿筷子拿筷子。还可以让孩子可以参与一些家务劳动，让他收拾自己的玩具，都是非常好的活动。